在腾讯搜寻中输出大于号这四个字，第三个自压住出的关连难题就是大于号和大于号是不是界定，看来这个难题不但对小孩来说是两个痛点，对她们这些离开学校多年的老伴老母亲，也是个世纪痛点啊。

双亲她们都含糊的知识，该是不是传授给小孩呢？小火花给你支破密！

先从说开始

采用大于号和大于号的情景很大是展开数的较为，这是建立在小孩对数目有认识和了解其内的，小孩要有算数的经验此基础，并能认知抽象化的位数记号是代表两个子集中的数目啥。

玩巧克力格斗游戏是两个有双重自学意义的格斗游戏，能让小孩在玩的过程中检测她们是否外化了数目的涵义，又能让小孩认知大于和大于的真正涵义。

格斗游戏的准备材料很简单：巧克力、2个纸盘、许多纸片。

爸妈在四个托盘里翻出数目左右的巧克力，然后能鼓励小孩经验值四个托盘中分别有啥颗糖，并把数目写在相应的托盘下面。

再跟小孩解释，当她们在较为数目啥的这时候，要用大于、大于或者等同于来比喻两者间的亲密关系。比如上面三盘巧克力，她们在说她们间的数目亲密关系的这时候，能说右边的数目大于右边的。

小孩明白了为什么采用大于之后，就能把大于号放在四个位数间，让小孩增进认知。

双亲能给小孩乱数出许多数目较为的试题，让小孩采用大于、大于和等同于这四个词高声讲出它们间的数目亲密关系，这种方法不但可为接下去自学抽象化的记号展开润饰，还能让她们习惯右面的阅读次序。

能自学大于号、大于号了

经过了第三个阶段，小孩已经有了很大的此基础，接下去，她们就能采用大于、大于和等同于记号了。这时又会遇到第三个难题：是不是分鉴别的是大于号别的是大于号？她们能充分运用左左手来认知这四个抽象化的记号。

大家通过观察，会发现大于号看上去就像是手指和拇指在左手上形成的花纹，所以她们能这样告诉小孩——左手藏着大于号。当小孩想鉴别是不是大于号的这时候，只要伸出左手出来比一比就一目了然了。

除了这一句，还有一句口诀能帮小孩记住大于号——大大嘴巴朝大数（小朋友们仔细看看上面那张图，是不是大于号的大嘴巴都朝着大数？）如果碰到数目较为的填空题时，能先伸出她们的左手，看看大嘴巴的是不是朝着大数，就能确定是填写大于号了。

大于号正好和大于号相反，小朋友伸出左手，左右的手指和拇指形成的花纹就是大于号，所以她们说左手藏着大于号。大于号大大的嘴巴朝着较大的位数，大于号尖尖的嘴巴朝向较小的位数，所以就有了另外两个口诀——尖尖嘴巴朝小数。大家做题的这时候，脑海里回想着这四个口诀，就不会出错啦。

小火花总结一下这四个口诀：

1.左手藏着大于号，左手藏着大于号。

2.大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

多多做练习

经过前面四个阶段，小孩基本已经完全掌握了大于号和大于号的用法，就能多多做练习了。

好了，今天的大于号和大于号就讲到这里，大朋友和小朋友们都学会了么？希望下次大家碰到这四个记号，能不假思索地讲出它们的名字，考试的这时候信心满满！