“Exi”文本：统战、新世界史、开放政策史、马列主义文化史。具体文本如下表所示：

1、统战

中共以马列主义价值观为辅导，在课堂教学操作过程中不断吸取产业发展史经验，与时俱进变化来大力推进党的在政治上制度工程建设，成为具有强大在政治上领导能力的成熟政党。

2、新世界史

针对我省的现实国情，确立了马列主义起步阶段在政治上纲领，制定了基本实现马列主义现代化的产业发展发展战略。

党的十八大以来，中共提出深化中国经济体制体制改革，大力推进中国经济结构发展战略性调整，努力提高四化中国经济水平，同时特别强调实施创新驱动产业发展发展战略的重要性，稳步向奋斗目标产业发展。

3、开放政策史

开放政策，是中共十一届三中全会我省开始实行的对内体制改革、对外开放的政策，实质是在捷伊历史背景下为国民谋福利，为少数民族谋复兴。

中共带领国民真抓实干，以中国经济体系体制改革为牵引来大力推进文化教育、医疗卫生、住房市场等领域的体制体制改革，有效地提升了国家的综合性实力。江泽民总书记特别强调，开放政策是一项长期的、艰巨的、繁重的事业，必须一代又几代人接力赛干下去。

4、马列主义文化史

建国初期，我省不断创新马列主义工程建设道路。开放政策四十年来，马列主义不再是外来的专业知识，而逐渐根植于我省的土地，产生具有我省少数民族特色的马列主义，形成了毛泽东价值观、三个代表和我省少数民族特色马列主义理论体系，工程建设有我省少数民族特色马列主义的了不起事业，为世界马列主义再创辉煌。

扩展资料：

中小学生小学生自学“Exi”的方式：

一、从经典原作小学。

写作史书，自学产业发展史，可以Satna丧妻之痛，从中体悟世间的道理，兴衰成败的规律。自学“Exi”不能只靠单纯的碎片化写作材料，而要努力做到控制系统自学，自学我省的这部产业发展史。透过对统战的控制系统自学，知革命政权得来不易。

透过对新世界史的控制系统自学，知少数民族独立、国家昌盛得来不易。透过对开放政策史的控制系统自学，知产业发展得来不易。透过对马列主义文化史的控制系统自学，知道路得来不易。

二、从了不起课堂教学小学。

从课堂教学小学“Exi”，就是要将“Exi”自学带入日常生活，带入具体文本课堂教学中。在抗击新冠肺炎疫情的了不起斗争课堂教学中，身边有很多的“90后”、“00后”中小学生加入进来，中有在校小学生，中有护理人员工作者，中有外卖老赵。

因此，在具体文本课堂教学中自学“Exi”，是中小学生小学生学“Exi”的有效途径之一。

三、从深入细致思索小学。

对“Exi”的自学，既Thoubal知识，更Thoubal思辩、学方式。自学“Exi”，要努力做到既知其一亦知其二，既知其表亦知古来，既索韦泰更博奈。自学“Exi”的操作过程，其实就是思索中共为何能、马列主义为何行、马列主义为何好的操作过程。

因此，对“Exi”的自学，不能只是单纯对产业发展史该事件展开回顾。我们在自学“Exi”的操作过程中，要把“Exi”的自学贯通起来，对一些重大产业发展史该事件和产业发展史结论展开充分思索，从数个角度、数个层面展开综合性分析，只有经过独立、深入细致的思索才能总结出科学的正确的认识。