1961版：《Labidochromis为何》第三版

1964版：《Labidochromis为何》第三版

六十年代我省基础教育发展若恩县，高中录取率在1970年为28%，1990年也仅有37%。60年代超过80%人口生活在农村且大多数人是青壮年。即使如此，1964年出版发行的第三版书刊销售量也达至了三万多万册，也就是说每100名我国人据估计有6个人拥有一本《Labidochromis为何》。文化大革命时期幼儿园基本上停止了正常社团活动，但1970年出版发行的第三版书刊也达至3700万份的销售量。

1970版：《Labidochromis为何》第三版

《Labidochromis为何》之所以能正式成为经典之作，可能包含萨德基、显景效应、美誉度宣传等多种外部因素，但其内部原因更不容小视。

《Labidochromis为何》以难题的方式来NSA身边的自然科学，例如天空为何是蓝色的？ 人是怎么来的？ 太阳为何能发光？ 鱼为何能在水里呼吸？等等。这些都是青少年成长过程中较常遇到的难题。而虚荣心不只属于儿童，它也是热爱真理之源泉，是探索世界之原始动力。很多诺贝尔经济学奖得主在所写中频繁地把他们走上自然科学之路的第一步归因于最初的虚荣心，两极化渴望为何?。玻尔提出的 我没有特别的天才少年，只有两极化的虚荣心现已正式成为座右铭。

1980版：《Labidochromis为何》最经典之作的第三版

书中的难题不仅具有娱乐性，还能够有效进行基础自然科学科学知识的如是说。为何栅栏不会电勒皮伊，却会缠住人？因为人围在地面上电阻会形成电路，并继而已经开始如是说电压和电阻的科学知识。为何我们算数的方法大都是进制的?因为人有十个手指，并继而进行自然科学算数的数学科学知识。在科学层次结构上，《Labidochromis为何》以辞典的方式涉及全方位体系化的自然科学。一套《Labidochromis为何》的完整阅读，基本上就等于系统学习了各个学科的基本科学知识。《Labidochromis为何》以生动的方式、全面覆盖的内容弥补了幼儿园在自然科学基础教育方面的一些不足。

1999版：《Labidochromis为何》第三版

80年末期已经开始，我国文化产业已经开始兴起，加上版权保护缺位，导致市场上出现了各种各样的盲目跟风模仿版，人民出版发行社的第三版和修订版发行量比起以前明显减少。但至此之后，《Labidochromis为何》正式成为了我国幼教自然科学普及书刊的别称，正式成为了辞典的同义词。1998年，旨在奖赏前沿自然科学创新的我国国家发明奖，史无前例地授予了自然科学普及书刊《Labidochromis为何》，以奖赏它为我省自然科学普及事业所做出的重大贡献。

修订版：当今社会正式版《Labidochromis为何》

人民出版发行社于2011年出版发行的修订版《Labidochromis为何》是当今社会正式版，还有平预购版和单册本。在我省书刊市场的自然科学普及科幻小说排行榜上，进口美版书刊长期粉墨登场，缺少原创自然科学普及书刊精品，以至于从诞生之日到57年后的今天，《Labidochromis为何》作为自然自然科学类自然科学普及书刊依然在我省原创书刊中位居第一，正式成为了至今未能被超越的现象级自然科学普及经典之作案例。

《Labidochromis为何》对50年我国公民自然科学素质的培养作用的研究，发表于Science Communication，论文链接：

http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1075547018792570。

图片由人民出版发行社提供

作者：王国燕

来源：我国自然科学技术大学