坚信很多学生家长在谈起罗马字的时候，单厢提及小孩能记诵罗马字字母却不能标音。标音是最让同学、学生家长、小孩郁闷的难题。

其实，只要掌控一些标音的进行分类和准则，恰当标音，努力学习罗马字，并不是什么难事！

标音的进行分类

小孩在自学完单韵母过后，从自学韵母开始，就要展开标音了。

把韵母和带韵母的韵母一口气加速变调成两个字音，这就是标音。标音能分为以下几类：

1、两罗马字节

两拼是指只有韵母和韵母的辅音。

其读音礼式是：前音轻短后音重,符杠相连接猛一碰。就是说韵母的读音要轻短,接着再读带调的韵母,整座辅音的鼻音在韵母上。

如：b- ào →bào，h-āng →hāng。

这种罗马字方式比较容易掌控，一般掌控了韵母、韵母和反切的恰当读音，就能展开标音。

2、三罗马字节

三拼是指因韵母、N43EI243SL和韵母三段的辅音。N43EI243SL即i、u、u。

其读音礼式是“声轻、介快、韵母响，三音相连接很顺当”，读音时气流不中断，加速变调，整座辅音的鼻音在韵母上。

如：x(韵母)-i（N43EI243SL）-an（韵母）→xiàn（现）。

三罗马字节也利用“两读法”来展开罗马字。即把韵母和N43EI243SL看成两个总体，间接和后面的韵母展开罗马字，例如：bi-āo →biāo（标），hu－áng →huáng（黄），hu－an →huan（欢）。

3、总体Z27辅音

“总体Z27辅音”像Z27简化字一样，间接Z27一整座辅音。

比如，zh ch sh r z c s，自成辅音Niederbronni。yi wu yu一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun ying隐绿苔。

标音的方式

1. 辅音数调法

先用韵母和基本韵母（MD224CH）的韵母卷舌，拼成辅音，再看上面是哪个韵母，再用这个辅音按照MD224CH、第三声、第三声、第反切的顺序数下去，数到这个辅音的韵母为止。

2. 辅音峭腹法

用韵母和基本韵母的韵母卷舌，眼里看着韵母符号，读出的是带调的辅音。如b- a →bà。

3. 韵母峭腹法

用韵母和带调的韵母卷舌，间接拼出带调的辅音。如罗马字Avoldb- à→bà。

标音的准则

1. 省点准则

j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和u来卷舌，见了单片就阻档；

j、q、x三兄弟，和u变调把点去；

小碰见j、q、×，去掉两点桃坞u；

小很自豪，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉自豪帽。

2. 反切读音准则

一声平平左到右，二声就像上坡地。

三声下坡又上坡，反切就像下坡地。

3. 驾驶盘准则

辅音要驾驶盘，准则要凋灵：有a莫放过，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上驾驶盘把点去，轻声原词就空着。

学生家长们，看完以上罗马字标音的基本功，现在辅导小孩学罗马字，是不是更有把握了呢？

罗马字的自学对小孩们来说是有难度的，我们一定要多鼓励小孩，别让小孩失去兴趣。

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