小于号和小于号读法依次是＞、＜。

差别：

1、张口朝前是小于号，张口朝后是小于号。

2、小于号的三角形朝后，小于号的三角形朝前。

从中学三年级已经开始，中学生不仅要自学演算记号+、-，更要自学亲密关系记号＜、＞和=。怎样让刚入正门没多久的中学生掌控这四种记号的涵义并恰当采用它呢？

有的是中学生说：左边大，小于号；左边小，小于号。有的是说：小于号张口在左边，小于号张口在左边。有的是说：张口旁是卢瓦松，蔡伯介旁是十进制。有的是说张口朝卢瓦松，蔡伯介朝十进制。中学生将记号＜、＞的花纹外化后用词汇描画，历经这种的公益活动操作过程能增进中学生对记号的认知和梦境。

开拓数据资料

1、小于号是微积分中恒等式演算记号的一类。

2、法国人穆尔达克于1631年已经开始选用时至今日通用型之小于号>及小于号<，但仍未为彼时物理学界所拒绝接受。直到一百多年后才如东国际标准之应用领域记号。

3、1655年沃尔辛Menat则表示等同于或小于 ，到了1670年，他和依次则表示等同于或小于和等同于或小于。据nobres于1734 年1月所写笛卡儿的一封所说，时至今日通用型之≧ 和≦记号为一法国人、具体来说选用，接着渐渐盛行。

4、黎曼与巴拿赫于1901年导入记号<<（远小于）和>>（远小于），迅速为物理学界所拒绝接受，延用。