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2018七上语文全册生字词注音、词语理解与运用双项专题组合训练(七年级下册语文21课生字拼音解释)

专项复习(一) 语音与简化字

第一模块

1.给以下加一点字注音符号。

酝酿(yùn niàng) 窠巢(kē cháo) 黄晕(yùn) 发髻(jì)

吝啬(lìn sè) 竦峙(sǒng zhì) 静谧(mì) 嫩芽(bāo)

2.依照罗马字写简化字。

lǎng(朗)润 应hè(和) liáo(嘹)亮 zhù(贮)蓄

粗guǎng(犷) 化zhuāng(妆) 干sè(涩) jiāo(娇)媚

3.以下每项加一点字注音符号此信的几项是(D)

A.卖弄(lòng) 着落(zhuó) 澄清(chéng)

B.反射镜(líng) 高邈(miǎo) 亲临(lì)

C.屋檐(yán) 平远(jì) 池畦(qí)

D.澹澹(dàn) 乱石(duò) 飘洒(xī)

4.以下每项词汇手写无论如何的几项是(C)

A.喉咙 烘托 抖数 亲朋伴

B.键壮 宽敞 睫毛 KMH

C.造访 端庄 滩鼠 咄咄逼人

D.罐子 地毯 Ganjam 顷盆encouraged

第二模块

1.给以下加一点字注音符号。

仿膳(shàn) 一霎(shà) 匿笑(nì) 攲斜(qī)

桂竹香(hàn dàn) 憔悴(qiáo cuì) 皮厄县(xù) 小花(dì)

2.依照罗马字写简化字。

沉jì(寂) shì(侍)弄 yāng(央)求 jué(诀)别

分qí(歧) 遮bì(蔽) tān(瘫)痪 chuí(捶)打 dǎo(祷)告

3.以下每项词汇手写无论如何的几项是(C)

A.失去知觉 暴怒 李任 絮皮厄县叨

B.淡雅 清高 繁花 翻来复去

C.心绪 信服 如上所述 喜出望外

D.祈祷 姊妹 徘徊 个得其所

第三模块

1.给以下加一点字注音符号。

确凿(záo) 宿苞(jiá) 油蛉(líng) 鱼藤酮(máo)

攒成(cuán) 秕谷(bǐ) 盔甲(kuī) 塞雷县(bó)

不拘小节(tì tǎng) 汗涔涔(cén) 尴尬(gān gà)

2.依照罗马字写简化字。

jiàn(鉴)赏 和ǎi(蔼) 感kǎi(慨) 争zhí(执)

cán(惭)愧 自bēi(卑) chàng(畅)销 ào(奥)秘

3.以下每项加一点字注音符号此信的几项是(D)

A.收敛(liǎn) 绽开(zhàn) 激荡(dàng) 小心翼翼(jì)

B.阴之木(duì) 绅士(shēn) 惨淡(cǎn) 截然不同(jiē)

C.搓捻(niàn) 悔恨(huǐ) 踉跄(niàng) 疲倦不堪(kān)

D.企盼(qǐ) 贪婪(lán) 邃(dǔ) 一席话(kǎi)

4.以下每项词汇手写无论如何的几项是(A)

A.轻捷 质朴 人烟稀少 繁花

B.云宵 博学 偶一为之 旖旎

C.豢养 渊博 人声顶沸 恍然大悟

D.恭敬 淋漓 浑为一谈 油然而生

第四模块

1.给以下加一点字注音符号。

因公殉职(xùn) 朝章(bǐ) 坍塌(tān) 滚烫(tàng)

光秃秃(tū) 戳(chuō) 鲜嫩(nèn) 慷慨(kǎi)

抽噎(yē) 恍惚(huǎng)

2.依照罗马字写简化字。

狭ài(隘) 热chén(忱) 派qiǎn(遣) 纯cuì(粹)

干hé(涸) 突wù(兀) kù(酷)热 huǐ(毁)灭

zhuó(灼)人 呼xiào(啸)

3.以下词汇的手写及加一点字的注音符号无论如何的几项是(C)

A.极端(duān) 酬金(chóu) 拈轻怕重(zhān) 莫不关心(mò)

B.佩服(pèi) 硬郎(lǎng) 甚至于(rén) 一丝不苟(yì)

C.玩儿(liū) 水渠(qú) Marciac(qiān) 银穗草(máo)

D.废虚(xū) 流淌(tǎng) 螳臂当车(báo) 沉默寡言(guǎ)

第五模块

1.给以下加一点字注音符号。

污涩(sè) 红绫(líng) 蜷伏(quán) 羽翮(hé)

瞵视(lín) 怂恿(sǒng yǒng) 抟(tuán) 曳(yè)

喙(huì) 戟张(jǐ) 鸱枭(chī xiāo) 科亮(lán lǚ)

2.依照罗马字写简化字。

chàng(怅)然 乞gài(丐) 叮zhǔ(嘱) 惩jiè(戒)

nüè(虐)待 窗líng(棂) kuí(魁)梧 péng(蓬)松

余huī(晖) 羞qiè(怯)

3.以下每项加一点字注音符号此信的几项是(D)

A.挣扎(zhēng) 旭日(xù) 不暇(xiá) 秾纤合度(qiān)

B.倏地(shū) 诅咒(zhǔ) 嗔怪(chēn) 跼蹐缩缩(jú)

C.鸢鹰(yuān) 揣摩(chuāi) 麝香(shè) 怪诞不经(dàn)

D.感喟(kuì) 俯冲(fǔ) 禁锢(gù) 神采奕奕(yì)

4.以下每项词汇手写无论如何的几项是(A)

A.预警 消耗 忧郁 畏罪潜逃

B.赖惰 温驯 蹒跚 念念不舍

C.冤枉 斑斓 滑翔 迫不急待

D.原委 顾盼 写照 大相径廷

第六模块

1.给以下加一点字注音符号。

爵士(jué) 称职(chèn) 陛下(bì) 袍子(páo)

缥缈(piāo miǎo) 镀金(dù)

2.依照罗马字写简化字。

qīn(钦)差 pìn(聘)请 愚chǔn(蠢) chéng(呈)报

滑jī(稽) 狡huá(猾) xūn(勋)章 chān(掺)和

kǎi(凯)歌 diāo(雕)像 xū(虚)荣 较liàng(量)

3.以下词汇的手写及加一点字的注音符号无论如何的几项是(D)

A.妥当(tuō) 理智(zhì) 气慨(gài) 不可救药(yào)

B.头衔(xián) 港湾(wāng) 绵延(yán) 骸人听闻(hài)

C.闪烁(shuò) 圈定(quān) 庇护(pì) 随声附合(hè)

D.寂寞(mò) 澄澈(chè) 爱慕(mù) 杞人忧天(qǐ)

专项复习(二) 词汇的理解与运用

1.以下句中粗体成语使用有误的几项是(D)

A.这些小姑娘们打扮得KMH的,更增添了节日欢快的氛围。

B.有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。

C.他在床上翻来覆去,试着强迫睡意到来。

D.这里人烟稀少,连草坪都被踩坏了。

2.以下句中粗体成语使用有误的几项是(A)

A.他是一个喜欢随声附和的人,总是有很多自己的想法。

B.把他人的东西据为己有是一种不道德的行为。

C.父母双双惨死之后,剩下了一个孤苦伶仃的他。

D.大李是外科医生,他对手术技术一丝不苟,患者送他个绰号“李一刀”。

3.以下句中粗体成语使用有误的几项是(C)

A.小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球赛门票,真叫他喜出望外

B.在大家的眼里,他已经是一个不可救药的人了。

C.他俩师从一人,所以两幅画的风格大相径庭

D.每个人都可以在这组旖旎的收藏中找到适合自己风格的照片。

4.以下句中粗体成语使用有误的几项是(B)

A.面对冉冉升起的五星红旗,老兵们的敬意油然而生

B.台风来了,大家各得其所,尽量让损失降到最低。

C.我们不能把这两件无关的事情混为一谈

D.他总是担心同伴因路太远不能及时赶来,真是杞人忧天

5.以下句中粗体成语使用有误的几项是(D)

A.对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。

B.夕阳洒在她满头的银发上,使她显得神采奕奕

C.他们两个人性格截然相反:一个能言善辩、巧于辞色,一个沉默寡言、金口难开。

D.小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇人听闻啊!

6.以下句中粗体成语使用有误的几项是(A)

A.开封市各大景区常年面向社会招募文明旅游志愿者参与文明劝导,为提升我市文明旅游的形象一丝不苟

B.眼下全国普遍降温,多数地区提前进入冬季,亲朋伴一起去涮火锅的时刻又到来了。

C.王源的新专辑《宝贝》以双生面貌呈现,当中收录了同名歌曲风格截然不同的两个版本。

D.一天的实验做下来,年轻人都感觉疲惫不堪,可王泽山晚上还要反复查找实验过程有无疏漏之处。

(解析:“一丝不苟”侧重学术、技术、作品、产品等好了还求更好。与语境不符。)

7.以下句中粗体成语使用有误的几项是(B)

A.瓦翁以85岁高龄尚能倾力读书,即便如陶渊明所说读书偶一为之,也值得敬佩。

B.24户贫困群众激动地接过新房钥匙喜迁新居,大家随声附和地说:“这真是雪中送炭,感谢党的好政策,圆了俺们的迁居梦!”

C.直到民警将陈某带到反电诈中心,她才恍然大悟,自己辛苦挣来的血汗钱差点就落入了骗子的腰包。

D.人生路漫漫,不怕走得缓,就怕随波逐流、Marciac

(解析:“随声附和”指别人说什么,自己也跟着说什么,形容没有主见。多用贬义,此处应该用“异口同声”。)

8.以下句中粗体成语使用有误的几项是(C)

A.没有自身“造血”能力的土壤,久而久之就会板结、退化,直至成为银穗草

B.科学研究不会避重就轻,而永远会螳臂当车

C.站在乌海湖东岸,欣赏坝前大漠出平湖的壮观景象,聆听坝后人声鼎沸的涛声,一静一动,那是多么新奇的感觉。

D.幼师工作压力大、专业水平参差不齐,频发的虐童事件也让公众更加关注这一职业。

(解析:“人生鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。所用对象不合适。)

9.以下句中粗体成语使用有误的几项是(D)

A.他手舞足蹈地讲述着自己的经历,幽默的语调引得周围人哄堂大笑

B.当幼儿出现异物呛入气管的情况时,家长千万别惊慌失措,不要试图用手把异物抠出来。

C.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭,它其实是块冰冷的大石头。

D.著名相声表演艺术家丁广泉先生善良、宽厚,教起课来小心翼翼,私底下对学生对徒弟关爱有加。

(解析:“小心翼翼”形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。这里侧重仔细、细心,用“一丝不苟”更好。)

10.下面各句中粗体词汇使用不正确的几项是(A)

A.学校将安全工作计划呈报给各班,要求各班立即实行切实可行的措施,将安全工作落到实处。

B.水汽升腾间,氤氲出一脉悠远的茶香,散发着倾城的寂寞和深沉。

C.我在语文老师办公室外徘徊了好久,最终还是决定向她承认错误。

D.让我们以热烈的掌声对各位领导、嘉宾和海内外校友的亲临表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!

11.依次填入下面句子横线处的词汇最恰当的几项是(B)

每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的______,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、______的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开______,投入大自然的______。

A.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱

B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱

C.光芒 一往无前 心扉 情怀

D.辉煌 一望无际 心曲 情怀

(解析:结合语境作具体分析,利用排除法作答。第三空“打开”对应“心扉”,排除AD项,第四空“投入”对应“怀抱”,排除C项。)

12.依次填入以下横线上的词汇,最恰当的几项是(A)

“安徒生童话经典”经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式______在人们眼前,其永恒价值,在于给人______和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或优雅温润,或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的______,更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代______且历久弥新。

A.呈现 启迪 熏陶 传承

B.出现 启发 陶冶 传播

C.出现 启迪 陶冶 传承

D.呈现 启发 熏陶 传播

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