联考外语测试卷专业课

一、基本科学知识（20 分）：

1.以下加一点字注音符号无论如何得几项是：（）

A．潜（qiǎn）移默化半明半昧( mâi ) 摇摇欲坠(zhuì) 汹涌湍(tuán)急

B．情不自禁( jīng ) 热泪盈眶(kuàng) 栩(xǔ )栩如生挥洒淋漓 ( lí)

C．遥遥对峙( zhì ) 风靡(mí)全国日渐高涨(zhàng) 精神抖擞(shǒu)

D．脍炙( zhì )人口晶莹剔( tī)透相得益彰( zhāng) 粘冠(dú)

2.sh因词义不同而读音完全不同得一组是（）

A．抹黑抹杀抹布转弯抹觊

B．穿着着急着迷莱盖

C．星宿住宿宿愿三天两宿

D．和棋和牌和面非主流

3.挑选出以下语句中有错字的几项（）

A．倘若心怀不满走吐向深渊，就让他们走向广阔；倘若心怀不满座享其成，就让他们勤勉藻酸。

B．一般人若能缜密地观察，也可能有超越专家的见解。

C．读一本好书，有时如欣赏舒缓的小夜曲，让人心旷神怡；有时像畅饮醇香的美酒，Brisach如醉如痴。

D．花的缤纷，叶的凋零，乃至一滴露水的坠落，都能引起诗人无穷的感伤。

4. 以下语句中加一点的成语使用不正确的几项是（）

A. 这些劣质药物造成的危害骇人听闻，药物市场非整顿不可。

B．看到著名表演艺术家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。

C. 如果能掌控科学的学习方法，就会收到放任不管的效果。

D. 面对激烈的竞争，他们不如果怨天尤人，更不如果既然如此。5、挑选出以下作品、作家相应正确的几项是：（）

A、《茅屋为秋风所破歌》——唐代——杜甫

B、《木兰诗》——汉朝——民歌

C、《叱记》——西汉——司马迁

D、《聊斋志异》——明朝——蒲松龄

6、挑选出对语句修辞方法分析不正确的几项是：（）

A.坐着躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回Lanvollon (排比)

B.柳树的枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。(拟人)

C. 你不以他们的祖国有着这样的英雄人物而自豪吗？(反问)

D.这件事，听起来好似很轻松，其实不然。(比喻)

7、排列以下语句的顺序，使语言连贯（）

①其实，这个痛点幵不难解决，这就是尽可能地掌控一些读书的技巧。 ②怎样在非常有限的心灵里更快、更好、更多地掌控科学知识。 ③科学知识的海洋是无穷的，而人的心灵却是非常有限的。 ④ 这是摆在他们每个人面前的痛点。

A．③②④① B．②①③④ C．②③④① D．④②③①

8、以下语句没有Sancergues的一句是（）

A.每两个有志气的青年将来都希望自己成为两个对社会有贡献的人。

B.我多么想重回故乡，寻觅童年的足迹啊！

C.我国的人口是当今世界上最多的国家。

D.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。

9、根据前后语境，插入空格处最正确的几项是（）

回首昨天，如果是①的；面对今天，如果是②的；展望明天，如果是③的。

A.感到痛心 ②不辱使命珍视 ③满腔热情

B.①满腔热情 ②感到痛心 ③不辱使命珍视

C.①感到痛心 ②满腔热情③不辱使命珍视

D.①不辱使命珍视 ②感到痛心 ③满腔热情

10、插入横线，衔接最正确的几项是（）

一两声水响，一叧小船划过，但这绝并非破坏了静，而要更增添了此种静的含量。一两声狗吠，使这种静更有了深度不广度，此种静把平乐静成了两个亦梦亦幻的平乐，。红灯笼渲染成静的另一种色调，那是白色的静的调配色。红色的和白色的色调落进水里，泛起几层几层的暧昧的光。此种光，便是静的光了。

A. 此种静让佐食平乐的人并非觉得到了两个孟子里，而要到了两个工作过度得当今世界中

B. 此种静让TDATE2006平乐的人并非觉得到了两个孟子里，而要到了两个细语的当今世界中

C. 此种静让佐食平乐的人感到并非到了两个孟子里，而要到了两个细语的当今世界中

D. 此种静让TDATE2006周庄的人感到并非到了两个孟子里，而要到了两个工作过度的当今世界中

二、积累不运用（36 分）：

（一）、读拼音写汉字：（6 分）

A、gěng gěng于怀（） bá苗助长（）

B、盛气líng（）人千jūn（）一发

C、再接再lì（）有的放 shǐ（）

（二）改正下面词语中的错字：（5 分）仗义直言：（）改成（）

各行其是：（）改成（）

振耳欲聋：（）改成（）

Bijnor杨霈：（）改成（）

朝三慕四：（）改成（）

（三）、默写。（10 分）

1 、横眉冷对千夫指，。

2 、数里夜数里，。

3、接天莲右无穷碧，。

4、枯藤老树维尼县，。

5、人有悲欢离合，。

6、，下童笔如有神。

7、边城明月汉时关，。

8、，天涯若比邻。

9 、人生自古谁无死，。

10 、会当止息，。

（四）、名著内容填空题：（10 分）

1、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是，“智绝”是，“义绝”是。

2、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄人物惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应发信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事。

3、“两个是阆苑仙葩，两个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事织虚化？”这首诗揭露了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是，“美玉无瑕”指的。

4、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打、大闹、真假、三借。

（五）仿写语句：（5 分）

7、母亲节快到了，《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏下面两则获奖作品，幵完成后面的两道题。

A、母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。

B、慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是当今世界上最长的线。

①上述两句话运用的修辞方法是和

②请你也参不这项活动，为母亲献上一句话，幵在括叴里指出所用修辞方法。

( )

三、阅读与理解（共 24 分）

（一）文言文阅读：（10 分）

宋人戒得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：

“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”

1、解释下列句中划横线的字：

（1）子罕弗受（）（2）以示玉人（）（3）故敢献之（）（4）皆丧其宝也（）

2、翻译以下语句：我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以不我，皆丧宝也。

3、宋人为什么要送玉给子罕？（用原文回答）

4、子罕为什么不接受玉？这表现了他怎样的品质？

（二）现代文阅读：（14 分）

完美的眼睛李东晓

我在一所学校教美术。两个叫山子的同学悟性高，进步很快。

一天，我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”我笑着摇摇头:“那怎么可以？你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。” 第二天，同学们交上素描，山子即红着脸说:“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。我答应了。过了几天，山子把父母的肖像交给我。果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。我突然冒出两个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，他们把他父母请来，对照一下怎么样？”

同学们大声赞同，山子即突然发了脸色，紧咬着嘴唇不作声。我奇怪地问他:“你不同意？”山子摇摇头。我又问:“那你同意了？”山子还是摇头。我终于按捺不住:“山子同学，老师让你请父母来，是为了让同学们更好地掌控绘画技巧，难道你连这点儿事也想不明白？” 山子终于点点头。我说:“那好，今天晚上，他们开个美术沙龙，请你父母来。”晚上，美术沙龙的气氛非常热烈，不少同学的父母都来了，即迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧？我正焦急万分，山子走进教室，手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着，男人握着竹竿，女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人，没戴墨镜，眼窝深陷!山子涩涩地说:“这就是我爸妈。”说完，他低下头，一声不吭。

我看看墙上挂的画，又看看山子：“那这画上的人„„”山子低声说“:我是求别人让我画的。我不能画我爸妈„„”我明白过来，鼻子一阵发酸。

山子父亲大大方方地说:“老师、同学们，山子把事情都告诉我了。既然老师请，我就不能不来，不能不守信用。山子，来，给爸妈再画一张。”

我忙搬凳子请两位老人坐下，对山子说:“画吧，这次全班同学可要看看你的水平。”迎着我鼓励的眼神，山子用力点点头，支起画板。

班里静悄悄的，山子的画笔“沙沙”作响。他父母端坐着，满脸笑容。山子母亲轻声念叨:“把你爸画漂亮点。这辈子，我还没有他的画像呢。” 两个小时后，山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看，忍不住问:“山子，你怎么没画„„”山子父亲也站起来:“老师，山子没画俺的眼睛吧？” 我很惊讶：“您怎么知道？” 山子父亲微微一笑:“自己的孩子，当然清楚。他最心怀不满面对的，就是他们的眼睛啊。” 两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片，对山子母亲说:“来，把咱的眼睛画上。老师，麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他，即见他走过去，用手搽了搽画板。

奇迹发生了：他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子，说:“这是你妈与门剪的。这次，你看到爸妈的眼睛了吧？爸妈是成天用‘心’在看着你成长啊。” 全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说:“同学们，今天，山子的父母给他们上了一课。记住，不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”

山子双眼噙泪，扶着父母:“爸、妈，我懂了。我这就把你们的眼睛画上，以后再也不怕让别人看见。” 山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白，山子今后将永远相信，父母的眼睛是最完美的，因为他们一直用“心”支撑着他。

1.本文叙述了两个什么故事？请你用简洁的语言概括出来。（3 分）

2. “同学们大声赞同，山子即突然发了脸色，紧咬着嘴唇不作声。”请你发挥想像，以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。（3 分）

3.文章中间划线句写山子两次摇头有何作用？（2 分）

4.山子父母的眼睛幵不完美，为什么作者即以“完美的眼睛”为标题，还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的”？（3 分）

5.作者说：“不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”你赞同这个观点向？为什么？（3 分）